La présentation de cette séquence dans cet article a pour but de démontrer la réelle valeur ajoutée pour les apprenants d’une pédagogie à « géométrie variable »… Pour l’acquisition et la montée en compétences. Je présente donc comment, lors de cette séance, j’ai conçu des situations d’apprentissage et d’évaluation diversifiées et adaptées aux différents […]